發展方向與策略


發展方向與重點
本院學士班以培育跨領域社會實踐式的教育研究人才。為實現此目標,課程將以學生為核心、地方為本,並依探索校準、知識應用與創新實作課程三階段方式規劃課程,期能達成青年社會實踐創新能力之培養。整體而言,發展方向與重點有:

一、整合院內各系教學資源,增加學生修業廣度與深度。
二、降低必修學分數,放寬學生學習自由度,減輕學習負擔。
三、擴充專業學程開課空間,提高專業主修彈性。
四、鼓勵學生修讀跨領域學程,開拓就業知能。
五、培育跨領域社會實踐式的文教經營人才。

院學士班師資人力規劃
教育學院下轄教育政策與行政學系、國際文教與比較教育學系、諮商心理與人力資源發展學系、課程教學與科技研究所等四個系所,擬由各系遴選研究與教學表現良好,且與此院學士班專長適配之績優教師,優先實聘為院學士班師資,並整體評估課程所需之教師專長後,增聘一至二名院學士班之專任教師。

除了增聘之專任教師與實聘師資外,為共同強化院學士班之課程質量,亦將採取教育學院全院師資支援院學士班課程開設為主,其他學院教師支援為輔的方式進行課程之開設。

生職涯展望
教育學術研究、文教經營、中學教職、公職、諮商輔導、人力資源管理

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